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唐山市大丰谷庄小学第十一周线上工作总结

2020-04-28 09:30:34文/梨落 来源:句子说说 www.sydigital.com

一周的工作很快就结束了,虽然因为疫情,孩子们在家里学习,但是我们的老师们在学校十分忙碌,为了更好的上好课,提高教学质量做着最大的努力。现将一周情况总结如下:

一、线上德育活动

由于疫情的影响,本周四我们开展了线上期中期中检测。在检测前,队员们迎来了一次特别的“居家期中考试”诚信德育教育活动。2020年4月20日。我们开展了《诚信做人  认真应考》第九次线上升旗仪式。六(2)中队的队员们通过宣读诚信应考倡议书、分享诚信宣传短片、分享应考经验等形式,向全体队员强调了诚信做人、认真应考的重要性。只有“诚信”,方可“立身”;做到“诚信”,才能“成人”。通过本次升旗仪式的开展,使队员们深刻理解了公平、公正和谐的参加考试的重要性。让一切的付出和回报都真实纯净,用扎实的知识,良好的品格,求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份真实的答卷。唐山市大丰谷庄小学第十一周线上工作总结

二、线上语数英教学

这一周是很充实的一周,我们奋战在期中直播复习的一线,探索新的考试方式。

低年级的赵伟老师、李嘉欣、李东艳三位老师本周依据考试范围进行了有计划的复习工作,并提前为一、二年级的学生们准备好语文、数学答题纸,采用直播的方式进行了考试,学生们都能按答题纸的位置写好答案,准时提交。老师阅卷后,把成绩反馈给了孩子。通过学生成绩反馈了解到家长监管的孩子成绩较好,家长复工疏于管理的孩子成绩不理想。根据学生的实际情况与家长沟通,加强孩子的自律能力的培养。

三至六的语、数、英老师们周一到周二每天利用直播课复习巩固相关知识。全体教师利用周三的时间在钉钉群云课堂内录入考试试题,一次次录入,一次次尝试,边学习边录入,虽然时间耗费很多,但每位老师都掌握了录题技巧,录题过程中,一次次修改,大家取长补短,寻找到了最适合中高年级答题的方式。12套卷子录入完毕后,老师们感叹我们又掌握了一门新手艺。周四是学生期中考试的时间,也是学生第一次用电脑正式答题的日子,每位教师都守在电脑旁,解决着学生们在答题时出现的特殊情况。经过惊心动魄的三场考试,老师们已累的筋疲力尽,周五开始阅卷,针对学生们出现的共性问题进行分析,针对个别学生分数的差异,又进行电话家访。

通过这一周的工作老师们欣喜的是在疫情期间我们不仅学会了直播授课,还学会了录入电子试题组卷等工作,信息技术能力有所提升。再有就是对学生真实的学习水平还是不能准确掌握,期待疫情早日结束,期待学生们早日回归学校。

三、线上科学教学

本周科学课我的授课年级为三年级,授课内容为《地球的形状》、《地球—水的星球》。利用网络优秀视频资源,发送到钉钉班级群,学生看完教学视频学习。课后利用家校本上传本周科学作业。学生整体参与度较高,基本能够做到按时上课、课中互动、按时完成课后任务。五年级科学课学习的是《做一个钟摆》,对“影响摆的摆动快慢”的因素进行认知推进,探究得到影响摆的摆动快慢的因素是摆长,摆长是摆的固定点到摆锤重心的位置长短。六年级科学系统复习第四单元《环境和我们》,整理知识点,进行习题练习,将这段时间所学的知识进行巩固。

   四、线上道德与法治教学

一年级道法课今天刚刚结束了第一单元《我的好习惯》的教学。徐老师针对这一段时间的授课内容做以总结,并结合一年级学生期中考试的情况为学生和家长们提出了意见和建议。再次重申唯有培养好习惯才能成就好人生的道理,再次嘱托家长务必帮助孩子们养成好习惯!!!

三年级的道法课教学内容为《我家的好邻居》第一课时。单老师从教材和生活出发,请学生观看去邻居家串门的小视频,孩子们了解做客及做主人的基本礼仪,同时理解“远亲不如近邻”,并布置作业要求孩子们在友善卡上写下自己想为或者已经为邻居做的事。

本周六年级道德与法治课仍然由于丽静老师组织教学。针对之前的教学情况,本周安排了前三课的综合复习课。前三课分别为《学会尊重》《学会宽容》《学会反思》,同属于第一单元“完善自我,健康成长”。教学中,于老师结合日常生活中的案例,将比较难理解的说明性语句进行讲解,同时,结合实际生活对重点语句进行理解和记忆,还引导和鼓励学生将课中所领会到的正确的处事方法、正确的思想意识,应用到自己的生活和学习中去,学有所用。

五、线上艺术课程

本周的艺术教学有季春梅、吴敬泽、马旺忠三位美术老师负责,本次主要的学习安排是线描画,孩子们之前的美术课都有过或多或少的画线描画基础,在原来的基础上通过钉钉给学生发布线描画的视频讲解,跟着视频复习之前的知识,再开始学习显得轻车熟路,引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,通过作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。

线上美术教学时,教师努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,让孩子们学有所获。

六、困境儿童帮扶

本周空中课堂的学习告一段落。为了解和检测学生的学习情况,在教育局的统一安排下,我校组织了学生的期中复习与期中考试。对于贫困孩子的复习和检测,老师们倍加关心。

三年级的王艳立老师,四年级2班的徐秋萍老师,六年级2班的许久玲老师,对班里的贫困生倍加关爱。三年级的贫困生代俊熙同学平时学习踏实,认真完成作业,在复习期间,王艳立老师鼓励和指导孩子做知识提升和拓展训练,并为代俊熙同学提出了更高的目标,鼓励他取得更优秀的成绩。徐秋萍老师几个星期以来对徐竟然同学的学习和成长一直很关心,对他的作业反馈及时,指导很详细,对于作业中出现的问题,总是耐心进行讲解,嘱咐有不懂的题目及时问老师,还鼓励孩子不怕困难,做最好的自己。六年级2班的王慧文在老师的鼓励下,复习期间坚持听课,存在智力残疾的这个孩子,已经能复述知识学习相关的名词。家长知道老师从来没放弃对慧文的教育,对老师的一直以来的关心很是感谢。现在,王慧文有事也愿意和许久玲老师联系,久玲老师很耐心地与孩子交流,在这个过程中,孩子的口头表达能力也得到有益的锻炼。

贫困孩子的学习和成长,牵动着老师的心。网络连线,也能心手相牵,每个贫困孩子都能健康快乐,取得更大的进步,是老师们的心愿。